合肥市直属机关幼儿园：小任务 大成长_红领巾的来历和象征意义

　　幼小衔接，既是幼儿园教育的贯穿，也是小学教育的开始。学习准备是幼小衔接的重要方面，为了帮助幼儿成功过渡，充分做好从“幼”到“小”的准备，在学习准备方面，幼儿园从好奇好问、学习习惯、学习兴趣、学习能力四个方面开展相关活动，让我们一起走进幼小衔接之学习准备篇。

　　为了培养孩子的专注力，班级老师们投放了各类能激发孩子探究兴趣的玩具，如棋类、拼图等，让孩子们在游戏中沉浸，感受专注带来的乐趣。同时，尊重孩子的游戏时光，不轻易打扰，为他们提供充足的探索空间。

　　阅读习惯的培养同样至关重要。老师们鼓励孩子们在享受阅读的同时，学会倾听同伴的想法，积极参与讨论，猜测故事情节，尝试创编故事，让阅读成为他们生活的一部分。正确的坐姿不仅能保证孩子的视力健康和体格的正常发育，而且有助于孩子集中注意力。幼儿小肌肉的发育要晚一些，做精细动作的能力较弱，学习握笔姿势也会比较慢，需要我们耐心地指导，帮助幼儿掌握正确的握笔方法。通过学习正确的坐姿和握笔姿势，让好的学习习惯在小朋友心中萌芽。

　　红领巾是少先队员的标志，是少先队组织的重要象征。红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。了解红领巾的系法后，孩子们迫不及待拿起红领巾开始尝试系起来，满脸洋溢着喜悦与兴奋。“学系红领巾”，助力孩子快乐拥抱小学生活，也让大班孩子提前体验少先队员入队的仪式感和荣誉感。

　　古诗词是中华文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。诵读千古美文，有利于营造良好的文化氛围，有利于培养孩子们良好的语言素养，感受优秀的传统文化。

　　幼小衔接就像一个漫长的故事，科学做好入学准备，从引导、尊重、关注做起，让我们携手共行动，用科学的教育理念，为幼儿的长远发展做好铺垫，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡，共同助力幼儿和谐、健康、可持续发展。

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